全国服务热线孩子成长的过程中，总会犯这样那样的错误，家长急着去指责孩子的错误，反而错过了让孩子自我认知的最佳时机。
在批评孩子之前，先通过提问来理解和评估情况，是一种更加温和且有效的教育方式。这不仅能帮助我们更准确地了解孩子的想法和感受，还能促进亲子之间的沟通和理解。
孩子心里受到的冲击是主观的感受，没有对错。很多时候，我们只需要把自己的感受说出来。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去，总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他们的感受，让他们的情绪有个出口。
引导孩子思考犯错的原因，培养他们的自我反思能力，并尝试理解孩子这么做的目的。
试着引导孩子也进行换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。
引导孩子思考“你是否可以接受这个后果？”，如果这时孩子不能想明白，家长就要帮助他们理清思路，并告诉他们哪些后果是必须承担的。
当孩子知晓了自己的错误，家长就需要引导他们思考、说出改正的方法以及补救的措施。
这个阶段，我们要给予孩子足够的尊重。如果他们实在想不出方法，我们可以提供一些有效、中肯的建议。这时，我们需要讲述的是具体的建议和做法，而不是碎碎念。
通过科学的方法让孩子意识到错误，从错误中学习、思考、总结到更珍贵难忘的教训，并找到改正、补救的方法，这才是批评教育真正的意义。
与孩子一起找到改正、补救的方法后，我们要表达出愿意提供支持的态度，让孩子知道他们不是孤单一人面对问题。
在这种环境下长大的孩子，在外犯错时不会对家长隐瞒，他们会选择与父母坦诚、商量对策，因为他们知道：犯错，并不会改变父母对自己的爱。
鼓励孩子直面错误，积极调整、改正，不是一味逃避，通过反思和行动，以达到不再犯同一个错误的目的。
当分析完所有的情况之后，我们可以和孩子约定今后的行动方案，同时设定好相应的奖惩措施，将批评转化为一次学习和成长的机会。
当孩子犯了错误之后，家长不妨试试先问以上8个问题，多练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心。
受到坏情绪影响时，家长对孩子的评价就不是客观公正的，类似“你一天到晚……”“你从来都是……”这种语句很可能使矛盾激化。
批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，拉近与孩子的心理距离，并培养孩子勇于承担责任的品质。
不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他，这会直接影响他的身心健康。
选择恰当的时机和场合，和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。
批评孩子≠骂孩子，父母更不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。
不要翻旧账，本来一个很小的错误，非要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子与你对抗，不承认自己的错误。
不只大人需要被尊重，孩子同样需要被尊重，孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。
尽量用最简练的语言、花费最短的时间来完成。受批评的感觉是不舒服的，谁都希望这种感觉尽快结束。
搂着孩子的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他，用眼睛正视孩子，能达到恩威并用的效果。
父母教育孩子时，如果一个唱“白脸”，一个唱“红脸”，孩子想的就不是如何改正错误，而是如何寻求庇护。
综合自：ABC微课堂、人民日报微博、父母必读等。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。如有侵权，请联系我们删除。欢迎文末分享、点赞、在看三连！
本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问。熊猫体育
